參加書法比賽主要有以下幾方面的作用：
一、提升個人書法水平 技能鍛煉 在準備比賽作品的過程中，參賽者需要反復練習筆法、字法、章法等書法基本要素。例如，對於楷書比賽，需要精心雕琢每一筆畫的起筆、行筆和收筆，使其更加規范、精致。像顏真卿楷書的橫畫，起筆多為藏鋒，行筆穩健，收筆頓筆回鋒，通過不斷書寫練習能讓參賽者更好地掌握這種筆畫特點。 參賽者還會更加註重作品的整體佈局，也就是章法。他們會思考如何安排字與字、行與行之間的空間關系，以達到疏密得當、和諧統一的視覺效果。例如在創作一幅行書作品時，可能會采用有行無列的佈局方式，通過字的大小、輕重、疏密變化來體現節奏感。 獲得反饋 比賽通常會有專業的評委進行評審。評委的點評和建議對於參賽者來說是非常寶貴的學習資源。比如，評委可能會指出某個參賽者在筆法運用上不夠熟練，某個字的結構不夠穩定，或者作品的墨法稍顯單調等問題。這些針對性的反饋可以幫助參賽者明確自己的不足之處，從而在今後的練習中有意識地進行改進。
二、增強自信心和成就感 自我肯定 當參賽者的作品能夠在比賽中獲得認可，如獲獎或者入圍，這是對他們書法能力的一種肯定。這種肯定會讓參賽者內心產生強烈的自我認同感，相信自己在書法領域的付出得到瞭回報。例如，一位業餘書法愛好者在參加當地的書法比賽後獲得瞭三等獎，他會對自己的書法水平更有信心，也會更有動力繼續深入學習書法。 即使沒有獲獎，隻要參賽者能夠完成並提交作品，這本身就是一種成就。因為這代表他們有勇氣參與競爭，並且成功地展示瞭自己的作品，這也能在一定程度上增強自信心。
三、培養競爭意識和心理素質 競爭意識 書法比賽提供瞭一個與其他書法愛好者同場競技的平臺。在這個平臺上，參賽者可以看到自己和他人的差距與優勢。通過比較自己的作品和其他優秀作品，能夠激發他們的競爭意識。例如，在看到其他參賽者作品中新穎的字體風格或者獨特的表現手法後，自己也會努力學習和創新，以在下次比賽中獲得更好的成績。 心理素質 參與比賽能夠鍛煉參賽者的心理素質。在比賽過程中，等待比賽結果的過程是一種考驗，尤其是在面對眾多優秀作品和激烈競爭的情況下。通過經歷這樣的過程，參賽者可以學會如何在壓力下保持良好的心態，如何應對可能出現的失敗，從而增強自己的心理承受能力。
四、拓展社交圈子和交流機會 結識同好 書法比賽聚集瞭來自不同地區、不同年齡段、不同背景的書法愛好者。在比賽過程中，參賽者有機會結識這些志同道合的人。例如，在比賽的開幕式、頒獎典禮或者交流活動中，參賽者可以互相交換聯系方式，分享自己的書法學習經歷和心得。 交流學習 這種交流不僅局限於參賽者之間，還包括與評委、書法名傢的交流。評委和書法名傢在書法領域具有豐富的經驗和深厚的造詣，他們可以傳授一些書法技巧、理論知識，以及書法界的最新動態等。這種交流對於提高參賽者的書法水平和藝術修養是非常有幫助的。
五、傳承和弘揚書法文化 文化傳播 書法是中國傳統文化的重要組成部分。當參賽者參加書法比賽時，他們實際上是在展示書法藝術的魅力。這些作品無論是在比賽現場展示，還是通過比賽的宣傳渠道（如線上作品集、線下展覽等）進行傳播，都能夠讓更多的人欣賞到書法作品，瞭解書法文化。 比賽也可以吸引更多的人關註書法，尤其是對於青少年來說，看到同齡人在書法比賽中的精彩表現，可能會激發他們對書法的興趣，從而有利於書法文化的傳承。
