現在很多人反對中考分流，希望給所有孩子一個上高中的機會，但很多人並不瞭解真正的高中教育。真實的高中教育是非常殘酷的，並非人們想象的那麼美好，好像隻要給孩子一個機會，孩子就能考上好大學一樣。
目前的高中教育存在四大真相，很多人還不願相信。
第一：高中階段能考上985、211名校的學生也就10%左右，很多縣城高中還不到10%。雖然我們的文憑學歷一直在貶值，但事實上我們的孩子想考上一個好大學並不容易，而且是非常的難，遠遠超過瞭大傢的想象。
大部分高中每年能考上985、211這類名校的學生也就10%左右，省重點高中肯定會好一些，但很多縣城高中遠遠達不到10%，甚至連5%也不到。我們這裡一所普通高中，全校近3000名學生，今年高考過本科線的學生不到20人，僅僅是過本科線。
這才是殘酷的真相，我們的孩子真的是太難瞭。就算辛辛苦苦考上瞭高中，大部分註定也是上不瞭名校的，上個本科也很難。
第二：高中教育完全是淘汰制的，老師講課很快，跟不上的隻有掉隊。為什麼國傢一定要實行中考分流？其實也是為瞭很多孩子好，因為真正的高中教育就是淘汰制，而不是培養制。
高中老師講課是非常快的，高二基本上就把所有高中課程全部講完瞭。講的這麼快，大部分學生註定是聽不懂、消化不瞭的。但高中老師根本不管，誰跟不上誰就掉隊，因為他們要的就是優秀生。高中學校更關註優秀生，會設置重點班，會把全校最好的資源都給重點班，包括最好的老師、最好的宿舍、最好的食堂等等。所以對於學習不好的學生，想在高中提升成績真的是太難太難瞭，想和優秀生競爭更不可能，隻會和優秀生的差距更大。
第三：高中裡面90%的孩子隻能考取普通本科或者大專。我們的孩子學習負擔重壓力大，但未必能換來光明的前途。
按目前高考的錄取率來算，90% 的高中生最終隻能上普通的本科和大專，如果是縣城的高中，還有一部分連大專也考不上。真相雖然很殘酷，但卻是事實。一定意義上，我們的孩子如果能考上本科已經戰勝大多數人瞭，雖然現在文憑貶值，但不代表他們不夠優秀。
但令人難過的是，我們的孩子辛辛苦苦好不容易考上大學，並不意味著未來有一個好的前程。大多數孩子依然找不到一個滿意的工作，這裡面還包括很多名校生和研究生，更別說大多數普通本科生瞭。也就是說，奢望靠上大學改變命運越來越難瞭！
第四：高中階段的補課大部分是沒有意義的，大部分學生很難突破自己原有的成績。補課作用大嗎？很多人會花很高的價錢請老師補課，但在高中，補課的作用真的不大，至少很難有大的突破。
首先高中學習憑智商的多，並不是付出時間越多成績會越好。高中知識太難瞭，就算有非常良好的學習習慣，就算比其他同學更刻苦努力，但如果智商平平，也很難考出好成績。特別是數理化等科目，學不會請再好的老師也沒用。
其次高中學校都不重視對後進生的培養，一般都把優質資源分給重點班的學生瞭。所以中下等生想進步很大基本不太可能，能在原有的基礎上不退步就非常好瞭。很多初中的學霸到瞭高中也成瞭最普通的學生，更別說更多本身就很普通的學生瞭。
教育成本越來越高，越來越多的人開始懷疑上學的意義瞭。這些年讀書無用論再次被很多人認可，就是因為我們的教育成本越來越高。和最後的收獲相比，很多人發現，讀書的意義越來越小瞭，換不來好的工作，也換不來更多的知識。雖然社會上的精英和行業頂尖人物大多都來自名校，但大多數人已經很難靠讀書來改變命運瞭，特別是眾多的農村孩子，上學不僅未能使傢庭致富，還可能導致傢庭返貧。
寫在最後：教育成本的提高對眾多孩子和傢庭都是一種災難，意味著靠教育改變命運是越來越難瞭。尤其在我國，教育資源嚴重不均衡，優質教育資源過於集中，導致大多數孩子根本接受不到好的教育，但投入到教育上的精力、財力並不少。如果大多數普通本科生畢業即失業，很難想象未來還怎麼評價讀書的意義？
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