理科女一枚，對數學有著迷之熱愛～
果媽 · 書
你好呀，我是果媽～
“孩子粗心，總是看錯數字，讀錯題！”
“孩子題目總是讀不懂！”
“孩子列的算式，總是和題目要求不一樣！”
……
你傢孩子日常在做題的時候，是不是也容易遇到這些問題？
對於不少小學生而言，他們之間的差距，有時候真的不在智商上，而是在於“會不會讀題”。
臨近期末瞭，不少傢長們也開始焦慮瞭：孩子期末考試考得不好，怎麼辦？
哪怕是一年級的傢長，也是擔憂：老師不讀題瞭，期末考試不會自己讀，怎麼辦？
關於讀題能力比較弱的孩子來說，果媽覺得，這讀題能力，其實還是需要訓練一下的，尤其到瞭期末考試，是真的用得上！
會讀題的孩子，讀得快，看得準，想得對。
一分鐘教會孩子，如何精準讀題。
第一步：泛讀題目
很多孩子拿到題目，就一個字一個字開始讀瞭。
其實不是。
題目拿到手，應該是大致瀏覽一下，知曉題目的大概。
比如，有些題目比較長，是一些實事題，那麼大致瀏覽一下，就知道哪些信息是可以不看的，尤其是一年級有些小朋友很多字不認識，剛好可以大致省略不看；
比如，有些題大致一看，就知道是和哪個數學知識點、概念、題型等相關聯。
有瞭大致的“題目認知”後再去細讀，孩子會帶著知識點和思維去讀，做題效率會 更高。
第二步：逐詞逐句點讀
有很多孩子題目不會做，真不是因為不會，而是根本就沒讀懂題目，沒認真讀順題目，就直接給自己下瞭“不會”的暗示。
點讀，一定要會點讀，因為點讀的時候眼睛跟著筆尖走，不容易漏掉關鍵信息！
如果第一遍點讀沒有讀連貫，沒關系，再接著讀第二遍，以確保連貫、沒有任何信息遺漏。
這一步，大致的昨天思路，其實在腦海裡已經形成瞭。
這也是不少孩子嘴上喊不會，但是多讀幾遍題目，就會瞭的一個重要原因。
但是，此時，還不著急做題。
第三步：圈劃關鍵信息，去除無效信息
再第二遍或者第三遍精讀的時候，要將無效的信息給去除，避免幹擾做題，再將關鍵的信息、條件、問題等圈出來。
這樣，做題的註意力，將會更集中。
這一步，會讓抄錯題目、漏看關鍵信息等問題，很大程度地解決。
第四步：復述題目，看準問題
圈完關鍵信息，找出重點之後，果媽是建議，再將題目給復述一遍，會更穩妥。
這時候，孩子的思路，已經越來越完善，就差最後一步檢驗瞭。
然後再根據問題，去解答題目。
這4步，看似有些麻煩，但是卻能夠提升孩子的準確率、做題效率、理解題目的能力。
傢長可以利用期末考試前，讓孩子做期末卷的機會，用這樣的讀題方法，去仔細審題。
可能步驟的學習，隻需要一分鐘，但是，孩子實踐起來，還是需要一些耐心的！
當然，這是讀題習慣，也是學習的好習慣，傢長一定要幫助孩子養成哦！
好的習慣，讓孩子的學習事半功倍！